【BOOK】四角六面／エルノー・ルービック／創造力の源は、遊び心！

子供の頃、ルービックキューブで遊んだ人は多いはず。
なんと、世界中で、３億５０００万個も売れているそうだ。

ルービックキューブは、１９８０年に商品化されると、
以降世界で３億５０００万個を売り上げ、
人口の７人に１人がこれで遊んだことになるそうだ。

この本は、ルービックキューブを発明したエルノー・ルービックさんの自伝。

ハンガリーの建築家、ルービックさんは、アカデミーで図法幾何学を教えていた。

そして、ふとした好奇心から思いついたことは、それぞれのピースがバラバラになることなく、自由に動かすことが可能な２×２×２の立体をつくることができるかどうか？　ということ。

木材を削って、輪ゴムでつなげて、試してみた。しかし、うまくいかない。

そこで気付いたのが、周辺のピースを支える、中心となるもう一つのピースが必要だということ。

そこで、３×３×３の形にしてみようというアイデアが生まれた。

それぞれのピースがバラバラになることなく、なおかつ、動かすことができる立体！

数年の試行錯誤があって完成！

このピースが、バラバラにならないっていう構造がすごいと思う。

その後、それぞれのピースがどうやって動くのかを研究したみたい。

すべての面が同じ色（試作品は木材だからね）だと、あるピースが動く軌跡を追っていくと、どこへ動いたか見失ってしまう！

そこで、どうせならと、６面すべてに違う色を塗ってみた。それが、現在のルービックキューブの原点。

もともと、パズルを作ろうとは思ってなかったというところがおもしろい。

「school」の語源は、余暇遊びのための空間だそうだ。（しかし、今、学校は遊びの空間になっていないよな）

もともと、勉強は、余暇に楽しむ遊びだったのだろう。

ルービックさんの、想像力があれば何でも楽しめる、楽しむことで人生がつくられるという言葉に納得。

子ども時代の遊びを通じた体験は、大人になってもずっと覚えている。それだけ、子ども時代は多感で、心に鮮烈な印象を残すからだと思う。

子どもは問い掛ける、「なぜ、～なの？」、「どうして、～なの？」と。

「Ｗｈｙ」や「Ｈｏｗ」は、子ども心を取り戻すキーワード。興味のあるものに時間をたっぷりと与えれば、自ずと花は開く。

目的もなく、指示もされず、興味のあることを追究する。

そこには何があるのだろう？

何が隠れているのだろう？

という好奇心・探究心が、遊び心の原点だ！

見える部分と隠れた部分／情熱／創造性／パズル／ピース／遊び心／図法幾何学／相互依存／センターキューブ／ブタペスト／建築／子ども心を取り戻す／今までなかったものを創る／子どもは遊びの名人